Der Nikolaus in der BAFEP IBK
Nachdem unsere Abschlussklassen von der Katholischen Jungschar zu Nikoläus:innen ausgebildet wurden, hatten sie heute gleich die Chance das Neugelernte umzusetzen und so besuchte der Nikolaus der 5a und der 5b die Klassen in der Haspingerstraße und in der Klostergasse.
Ein großes Danke an alle Beteiligten!
Flashmop BeSt 2024
Am Freitag um 17 Uhr endete nach drei spannenden Tagen die Berufsinformationsmesse BeSt. Unser Stand war ein großer Erfolg und zog viele Interessierte an. Wir führten rund 200 persönliche Gespräche und informierten über unsere vielfältigen Ausbildungswege.
Ein besonderes Highlight war der Besuch unserer 5. Klassen am Freitagmittag. Die Klasse 5A überraschte uns mit einem beeindruckenden Flashmob direkt am Messestand, der für viel Begeisterung sorgte.
Wir danken allen Besuchern und freuen uns auf die nächste BeSt!
„Makeba“
Gestaltung des Liedes „Makeba“ von Jain: Choreografie und Percussion
Das 3A-Kolleg und die 2. Klasse haben den Song Makeba in den Fächern Rhythmik und MAI erarbeitet und miteinander umgesetzt. Themenschwerpunkte: Choreografische Modelle und vom Spiel über das Improvisieren zur Gestaltung kommen.
Unser Eichhörnchen
Die Kinder beobachten Lukas, das Eichhörnchen, das in unserem Garten lebt, beim Sammeln und Vergraben von den Nüssen. Da der Nussbaum in unserm Garten steht, kann Lukas sehr viele Vorräte für den Winter sammeln. Für die Kinder ist das eine tolle Erfahrung, dies vom Fenster aus hautnah zu sehen.
Rhythmikeinheit zum Thema VERTRAUEN
Die Schüler:innen der 2. Klassen entwickeln ihre individuelle Persönlichkeit, finden kreative Problemlösungsprozesse und üben sich im Thema Vertrauen schenken, geben und sich gegenseitig (an)vertrauen im Rhythmikunterricht. Sie haben (sichtlich) viel Spass dabei🤗
Regenspaß im Haus des Kindes
Die Kinder im Haus des Kindes freuen sich sehr über die letzten Regenfälle, sie bedeuten nämlich jede Menge Matschepfützen im Garten. Diese laden ein zum Reinspringen, Entdecken und Erforschen.
Bildungsprozess - kreativ
Kreative Darstellung der Prinzipien für Bildungsprozesse
Ganz im Sinne des Leitsatzes von Konfuzius “…lass es mich tun, und ich werde es können…” haben die Studierenden des 1KB auf kreative Art und Weise die Prinzipien für Bildungsprozesse in elementarpädagogischen Einrichtungen dargestellt. Ergebnis war ein Puzzle aus künstlerisch gestalteten Einzelteilen.
Nein zu Mobbing
Nein zu Mobbing
Die 4. Klassen beschäftigten sich im Didaktik- und Pädagogik-Unterricht der Zusatzausbildung Hort intensiv mit dem Thema Mobbing und haben diese Pinnwand gestaltet, um an der Schule präventiv darauf hinzuweisen, was Mobbing ist und inwiefern dagegen vorgegangen werden kann.
Start Kolleg Tirol
Neue berufsbegleitende Elementarpädagogik-Ausbildung in Tirol
Am 13.09.2024 wurde in einem kleinen Festakt das Kolleg Tirol berufsbegleitend im Beisein von Bildungslandesrätin Cornelia Hagele, Präsidialleiter Reinhold Raffler, Pädagogischer Leiter Werner Mayr und Direktor Florian Scharmer eröffnet.
„Mit dem neu konzipierten Kolleg für Berufstätige an der BAfEP Innsbruck wird Studierenden, vor allem aus den peripheren Regionen Tirols sowie Quereinsteigenden, eine berufsbegleitende Ausbildung zur Elementarpädagogik ermöglicht“, hebt LRin Hagele hervor. Um das geplante Recht auf Vermittlung eines Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsplatzes umzusetzen, benötige es entsprechend gut ausgebildetes Personal – zumal ElementarpädagogInnen und Assistenzkräfte in Kinderkrippen und Kindergärten eine wichtige Funktion im Entwicklungsprozess von Kindern einnehmen, so die Landesrätin. „Sie bilden den ersten Kontakt mit dem Bildungssystem, weshalb ihre Kompetenz wesentlich ist. Deshalb setzen wir gezielt auf den Ausbau weiterer Ausbildungsmöglichkeiten, um noch mehr Menschen für diesen Bereich zu begeistern.“ (Pressestelle Land Tirol)
Pass Egal Wahl 2024
Pass Egal Wahl an der BAFEP Innsbruck
Die „Pass Egal Wahl“ an unserer Schule am 19. Und 20. September brachte ein Ergebnis von 49 abgegebenen Stimmen der teilnehmenden Schüler:innen und Lehrpersonen. Mit 56,41 % lag die SPÖ in Führung, gefolgt von der BIER Partei, den Grünen und der ÖVP mit je 10,26%, der Rest verteilt sich auf die FPÖ, die LMP und 4 ungültigen Stimmen. Circa 12% der abgegebenen Stimmen kamen von Mitmenschen ohne österreichischen Pass, der Rest bestand aus „Solidaritätsstimmen“ von Österreicher:innen, die damit ihre Zustimmung zu dieser Idee Ausdruck verliehen.
Österreichweit nahmen über 70 Schulen an dieser alternativen Wahl teil mit mehr als 12.000 abgegebenen Stimmen, berichtet Gelinde Affenzeller, Geschäftsführerin von SOS Mitmensch, nach der Auszählung aller Stimmen am 23.9. und sieht dies als großen Erfolg für eine gelebte Demokratie.
Wir bedanken uns herzlich bei Frau Prof. Retter-Rukundo und ihrem Team für die Durchführung dieser Aktion.
Hörspiel-Projekt Haus des Kindes
Im Rahmen eines Hörspiel-Projekts haben unsere Kinder aus dem Haus des Kindes am Nachmittag ein Hörspiel gestaltet. Im Trailer von “Meins, meins & dreimal meins”, könnt ihr in das tolle Projekt unserer Kinder hinein hören. Gelesen wurde von unseren Hortkindern und die Sprechrollen wurden von unseren Nachmittagskindergartenkindern übernommen! Auch das Cover wurde von zwei talentierten Künstlerinnen aus unserem Praxishort gestaltet!
Ein gelungenes Projekt!
Straßenbau im Kiga
Straßenbau im Kindergarten: Heute waren verschiedene Klebebänder aus Papier Inspiration für die Kinder, um quer durch das Erdgeschoss eine Straße zu verlegen (Straßenmarkierungen inklusive).
Alltagseinblicke ins Haus des Kindes
Was wir nicht alleine schaffen, schaffen wir gemeinsam ...
Wenn wir in den Garten gehen, unterstützen und motivieren wir die Kinder beim selbständigen An- und Ausziehen. Manchmal wird noch Hilfe benötigt. In solchen Momenten helfen die Kinder einander und fördern dadurch ihre Zusammenarbeit und Selbstständigkeit.
Matschen,
fühlen, experimentieren
Die Kinder experimentiert und matschen gerne mit Rasierschaum. Durch das Erzeugen von Mustern und Formen können sie ihre Kreativität und Fantasie ausleben und hinterlassen dabei viele Spuren…
Besuch im Landesgericht Innsbruck der 1a &1b
Die Ethikgruppen der 1A und der 1B der BAFEP Innsbruck haben am 16.04.2024 das Landesgericht in Innsbruck besucht. Das Thema der Gerichtsverhandlung war Stalking. Wir haben erlebt, wie eine Gerichtsverhandlung abläuft und was man für das Vergehen von Stalking für eine Strafe bekommt. Bevor die Verhandlung begonnen hat, hat der Richter ein Talar angezogen und erklärt, dass er dieses Gewand trägt, um auf der Straße nicht erkannt zu werden und, dass man ihn im Gerichtssaal sofort als Richter ansieht und erkennt. Auch die Staatsanwältin trägt ein Talar und falls ein Verteidiger vorhanden ist, hat er die Möglichkeit ebenso einen zu tragen. Die Verhandlung selbst war sehr kurz, jedoch nahmen sich dankenswerterweise der Richter und die Staatsanwältin im Anschluss noch Zeit, die Fragen der Schüler zu beantworten. Dort haben wir viel erfahren, wie z.B., dass die Religion kein Schutz vor dem Gesetz ist, wie lange man für die Ausbildung zum Richter braucht, wie lange man für verschiedene Vergehen ins Gefängnis muss und, dass man eine Gebühr für die Gerichtsverhandlung zahlen muss und sich diese am Gehalt orientiert. Neu für uns war außerdem, dass der Richter keinen Hammer hat, so wie es im Fernsehen oft gezeigt wird, dass es verschiedene Positionen gibt, wie z.B., dass der Richter in der Mitte sitzt, die Staatsanwältin auf der rechten Seite vom Richter aus sitzt, usw. Ebenfalls haben wir erfahren, dass der Richter keine emotionale Bindung zum Angeklagten haben darf, ansonsten wird der Angeklagte an einen anderen Richter vermittelt. Die Verhandlung hat uns allen gut gefallen und der Richter war sehr freundlich.
Gitarrengruppen im Kindergarten
Unterschiedliche Gitarrengruppe haben die letzten Wochen mit ihrem Instrumentallehrer Hermann Riffeser ihre musikpädagogischen Kompetenzen mit Kindern in unseren Praxiseinrichtungen erprobt.
Ein großer Spaß für die Kinder und wichtige Erfahrungen für die Schüler:innen.
Sag´s Multi Redewettbewerb 2024
Am 16. April fand im ORF Landesstudio Tirol die Finalrunde des 3-teiligen Redewettbewerbs “SAG´S MULTI” statt, der seit über 25 Jahren in ganz Österreich jungen Sprachtalenten die Möglichkeit bietet, zweisprachige Reden in der jeweiligen Erst- bzw. Schulsprache und Deutsch zu aktuellen Themen zu halten. Réka Köpataki aus der 3A präsentierte ihre Rede zur Bedeutung der Menschenrechte erfolgreich und selbstbewusst vor Familie und den Mitschülerinnen aus der BAFEP. Wir gratulieren herzlich!
Viel BEWEGUNG am Motorikpark
Die Abschlussklasse der Zusatzausbildung Hort besuchte zum Schwerpunkt BEWEGUNG UND GESUNDHEIT am Montag, den 15. April der Motorikpark am Baggersee. Alleine und gemeinsam die Balance halten, Kraft sammeln, Körper und Kopf stärken… für die anstehende Matura war einerseits Motto wie auch die Selbsterfahrung des Parks, der sich mit Hortkindern gut nutzen lässt. Bei einem leckeren Ausklang mit Eis vertieften wir uns in Reflexionen und Zukunftsperspektiven. Hortklasse 5AB.
Beteiligung am Alltag:
Vorbereitung auf die Schule? Schneideübungen?
Beteiligung am Alltag!
Die Kinder schneiden Informationsblätter für ihre Eltern zurecht.
7 Säulen der Resilienz
Die Klasse 4A hat sich die letzten drei Stunden intensiv mit den 7 Säulen der Resilienz auseinandergesetzt und dazu ein Poster für die ganze Schulgemeinschaft gestaltet: Optimismus, Akzeptanz, Lösungsorientierung, Handlungskontrolle, Verantwortung übernehmen, Beziehungen gestalten, Zukunft gestalten.
Das Poster ist im 3. Stock zu sehen.
Besuch der Synagoge
Die 2B Klasse besuchte am 3. April die Synagoge in Innsbruck. Dort erhielten wir Einblicke in die jüdische Lebens- und Glaubenswelt und aufkommende Fragen wurden ausführlich beantwortet. Auch die Informationen zur jüdischen Gemeinde in Tirol und der Entstehung der “neuen” Synagoge in Innsbruck waren für alle neu.
Frühlings-Choreo "Green Green Gras"
Die Schüler:innen der 3b erarbeiteten im Schwerpunkt MAI eine Choreographie zu George Ezras Song “Green Green Grass”. Dank des schönen Wetters konnten wir die Perspektive wechseln und das Ganze nach Draußen verlegen – vom 2. Stock aus gefilmt, kommt die Choreographie gleich ganz anders zur Geltung! Die Vögel singen auch mit und begrüßen mit uns gemeinsam den Frühling.
Geschichte-Exkursion nach Oberösterreich
Im Zuge der geschichtlichen Bildung machten unsere 4. Klasse eine 2-tägige Exkursion nach Oberösterreich. Am Dienstag besuchten sie Schloss Hartheim,
dabei wurden die Schülerinnen und Schüler in 3 Gruppen eingeteilt und durch die Geschichte des Schlosses geführt. Von der Zeitgeschichte, über die künstlerische Gestaltung bis hin zu den Gaskammern durften sie alles besichtigen und kennenlernen. In der Mittagspause wurde das dazugehörige Kaffee besucht, welches von beeinträchtigten Menschen bewirtschaftet wird. Anschließend ließen wir den Abend gemütlich ausklingen.
Am Mittwoch fuhren sie weiter nach Mauthausen, wobei sie viele Eindrucke in die Zeit der Nationalsozialisten sammeln konnten. Die Schülerinnen und Schüler konnten prägende Erfahrungen aus den beiden Tagen mitnehmen, welche auch zahlreiche Emotionen hervorriefen und ihr historisches Wissen mit dem Erlebten verknüpfen.
Bauen mit Bechern
Die Kinder erkunden unterschiedliche Möglichkeiten und Strategien, wie Papierbecher gestapelt werden können, um eine stabile Struktur zu schaffen. In Teamarbeit lernen die Kinder, gemeinsame Ziele zu verfolgen und kommunikative Fähigkeiten zu entwickeln, während sie Ideen austauschen und sich gegenseitig helfen.
